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仿名师教学，促专业成长——记张幼教师“模仿课”活动

在前一段时间，张家边幼儿园组织全体教师分批到广州市第一幼儿园观摩了上海市应采云园长及两名上海市骨干教师所展示的现场教学活动。观摩后，幼儿园针对教师课堂教学中普遍存在的目标定位不清晰、环节设计不连贯、教学策略不到位、幼儿语言表述能力欠佳等问题，要求听课教师每人模仿执教一课。近日，教师们纷纷开展了“模仿课”活动，在这过程中对照优秀教师的教学，寻找教学问题，共商解决策略；教师每人模仿课后自己进行教学反思，每位教师还撰写观后感及把自己在模仿优秀教师的教学过程中的收获和不足进行分析，确立下阶段教学上的发展点。
　　活动结束后，大家纷纷感言从这次活动中获益匪浅，既看到了自己在一些教学实质上的进步，也发现了自己身上存在的不足，同时在与同伴的碰撞、对比中，获得了灵感的火花。幼儿园在今后将寻找更多行之有效的措施与方法，帮助教师在课堂教学、在家长工作、在教科研等各个方面都同步发展，促进幼儿园教师的发展。
撰稿人：丘苑玲校对人：许咏梅撰稿单位：张家边幼儿园

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中山市火炬开发区张家边幼儿园

仿名师教学，促专业成长——记张幼教师“模仿课”活动