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走廊,无声的教科书——张幼环境创设(二)

日前,张家边幼儿园根据各幼儿年龄段特点,开展走廊环境创设活动。幼儿园走廊是幼儿园环境的重要组成部分,是室外场地和室内环境的通道,是幼儿每天都必须接触和经过的场所,它同样肩负教育功能的职责。近日,幼儿园走廊的架子、地面,在老师们的精心设计下焕发出了新的生命。一楼的“脸谱世界”和地面的“品格游戏跳棋”;二楼的“中国剪纸”和地面的“三字经跳棋”,在二楼地面上,配合幼儿园的阅读活动创设了“三字经”游戏,小朋友可以边玩边诵读“三字经”,让幼儿能潜移默化地受到熏陶,发挥环境的装饰、教育、对话、能动的作用。三楼经过教师的巧手编制,把一些镂空的竹片配上色彩艳丽的蝴蝶结、扇形花、可爱的小动物吊饰等,一条走廊被装点得格外的温馨、可爱,走廊的地板上也设置了一些智力游戏,供幼儿课间娱乐。
此次大环境创设活动,不仅为幼儿参与环境创设提供了机会,提高了幼儿参与能力,也有效促进了教师环境创设能力的提高。
撰稿人: 丘苑玲    校对人: 许咏梅                         撰稿单位:张家边幼儿园