在环境创设中，幼儿的年龄特点是首要考虑因素，中、小班教师积极收集素材，开始了材料的制作。中班教师很有创新，利用废旧光碟，缠上彩色丝带，制作了一串串漂亮的光碟装饰，还制作了青蛙、猴等栩栩如生的动物。同时利用彩色圈悬挂行为习惯用语，告诫孩子们要讲文明、讲礼貌、懂礼仪等。中班教师设计的地面跳格也很有趣，选择灰太狼和美羊羊一起进行跳格游戏，孩子们都很爱跳，并力争要战胜灰太狼，跳格兴趣高涨、浓厚!
小班教师设计的吊饰生动而富有儿童气息，色彩斑斓，有用彩色纸制作的小伞、漂亮衣服，有用海绵纸制作的房屋造型，里边住着各式可爱逗趣的小动物，有小猪、小猫、小狗等，每种动物都活灵活现，生动、可爱。孩子们都会在吊饰下自我陶醉和欣赏，还不时的问老师，“小动物的家好漂亮呀？我喜欢。”在地面跳格的创设中，教师也能根据小班孩子的特点，设计孩子们喜欢玩的小脚丫跳格游戏。
环境的创设使幼儿园熠熠生辉，光彩夺目，生活在这样美丽的环境，孩子们一定觉得很快乐！
撰稿人：卢 正 校对人：许咏梅 撰稿单位：张家边幼儿园