随着《纲要》的贯彻落实，幼教改革的不断深入，区域活动越来越受到广大幼儿教师的重视，区域活动为幼儿提供了充分的自主活动的表现机会，幼儿在区域活动中尽情的发挥自己的想象，并将其的潜能激发出来。

近日，张家边幼儿园赵燕园长组织了全体教师到本园小二班观看区域材料的制作与投放，并听取了小二班陈玉珍教师的讲解与示范，在学习过程中，幼儿园全体教师能认真做好记录，以便自己能做到有所收获，有所启发。活动后，赵燕园长对本次观摩活动作了一个小结：“在投放材料中，要求要有相应的标志；要考虑幼儿的能力，培养幼儿的良好的操作习惯，有完成任务的意识。对投放材料要做到以下几点：（一）      区域活动中材料的投放应是幼儿所喜欢的。（二）       区域活动中材料投放要有目的性和针对性。（三）区域活动中材料的投放要有多样性和可操作性。（四）区域活动中材料的投放要有层次性。(五）    区域活动中材料的投放要有可变性。（六）    活动中材料的投放要注意安全卫生。

张幼的教师在学习后纷纷表示：要遵循“幼儿感兴趣、有目的、可操作、有层次、能变化”等原则，希望能让每根绳、每张纸、每一个废旧物品都发挥其蕴含的教育价值，为教育服务，为幼儿服务！

撰稿人： 丘苑玲   校对人： 许咏梅

撰稿单位： 开发区张家边幼儿园