研讨活动，是幼儿园教育教学的常规指导活动。本学期，张家边幼儿园为了促使每一位教师能积极投入工作，提高她们的教学基本功，让她们能全面发展，提升自己，从而在本园内开展教师综合技能技巧大赛。 近日，幼儿园举行的综合大赛就由丘苑玲教师开展的骨干教师研讨活动正式启动了，丘老师给教师们展示的研讨活动主题是《新形式下的教师角色定位》，丘老师结合理论知识与自己的教学实践经验阐述了“教师角色定位的意义与做法。”她在研讨活动中，采用“理论讲座-----教师互动与案例分析--------游戏练习-------教师提问------提出活动后的分析”等形式与在座的每一位教师共同探讨教学做法，让教师们明确到在新形式下，幼儿园教师的基本角色既是教育者又是研究者。作为教育者，幼儿园教师应该是引导型、合作型、支持性、方法型、因材施教型和创造型教师。
               通过开展研讨学习，相信张家边幼儿园的每一位教师都能定位好自己的角色，把握好尺度，实践与思考相结合，用先进的理念指导教育教学，孩子才能养成良好的行为习惯，为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。