在各类教育中，幼儿教育则更需要家长配合。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿园完成教育任务，提高保教质量，不容忽视的一项工作。而教师、家长和幼儿是一个合作的团体，儿童的学习不是独立建构的，主要是在与家长和教师、同伴的相互作用过程中建构的。张家边幼儿园大班的教师充分利用幼儿园的园本课程“家园联系手册”，在手册中细致地为各位孩子写上各个月的发展情况，把家园联系手册发回给家长，并让家长共同参与填写好其中的内容，使教师和家长、家长与家长之间提供了一个交流和经验共享的机会。家长们都非常乐意地填写孩子的情况，向老师很好地反映了孩子的教育、开心趣事、需要提高的问题等等，而教师就可以根据家长的反馈来调整对孩子们的教育。
张幼在实现家园相互配合，同步教育方面花费心思，从而也取得了一定的成效，实现教师和家长一起促进幼儿健康成长。
通讯人：丘苑玲 校对人：许咏梅 撰稿单位：开发区张家边幼儿园