11月19日，张幼中四班卢老师在看家长10月份写的《家园联系手册》中，获得了很多家长对孩子表现中存在问题的评价。班级老师卢老师和李老师都每本一一过目，并把孩子的问题用笔记本记录，家长反映的问题也是很多的。有说孩子：“做事不专一、不够自信”有说：“注意力不集中，性格偏内向，不爱主动交流。”有说：“不愿早起，不主动看书、学习兴趣不大。”家长反映的问题都是孩子普遍存在的，也是很多家长希望老师帮助解决的。
其实，如果父母是一个很用心的家长，发现问题后能主动寻找答案，上网看看家教资料，先肯定孩子的优点，再来提出孩子一点点需要改进的地方，耐心细致的引导、鼓励，而不是反复强调孩子的缺点，或当众批评，这样会加重孩子内心的抵抗。
在班级中，老师就善于对孩子的问题做好提醒，先引孩子进入一个良好规范的状态，再让孩子进行各种活动，这样孩子就会变得有序多了，家教问题是长期的，家长朋友们也可以多与他人或老师相互沟通，达到共识，让孩子健康快乐的成长！
撰稿人：卢 正 校对人：许咏梅 撰稿单位：开发区张家边幼儿园