为了促进教师专业化成长，加强老师的语言、识字活动的设计与组织能力，发挥骨干教师的引领和示范作用。11月23日，张幼的教师观摩了丘老师、卢老师等几位骨干老师带来的优秀示范课。
丘老师的一节语言活动设计非常有心新意，给幼儿创设了一个想说、敢说的情境。同时，她又能结合幼儿的年龄特点，合理使用教学策略，适时进行情绪调动、语言激发，使孩子们能以高度的热情认真、投入地学习。为了让孩子们在愉快中学习，卢老师结合课程的需要，设计了很多幼儿感兴趣的识字游戏，使得教学活动更加生动有趣。她还给老师们展示了自己在开展《帮我早读书》的创新方法。并通过多中途径加强幼儿阅读能力的培养。课后，赵园长对今天的课进行了详细的点评，肯定了这几节优秀的示范课。也指出了今后老师们在设计和组织语言、识字活动时注意的问题，希望老师们今后能更科学、更合理地组织好每一节课，更好的开展教学活动。
这次观摩活动让老师们受益非浅。她们不仅看到了自己在教学过程中的不足，还学到了很多有益的方法。老师们都说要把这些好的方法运用到自己的教学中去。相信通过这次活动，张幼的语言、识字教学活动一定能跨上一个新台阶。
撰稿人：谭晶 校对人：许咏梅 撰稿单位：张家边幼儿园